目录
深化新时代教育评价改革
幼儿园教师保育与教育能力水平分层的实证研究——基于Bookmark法标准设定的分析郭力平;李丽;孙佳玥;1-11
新高考多元评价选拔机制的逻辑建构与实践进路张和生;周维;于非非;12-21
积极语用：语文教育和评价的应然之道潘涌;22-28
专题：德育评价
新时代小学德育评价体系的构建与实施——以Y市“新时代好少年”德育评价为例罗燕翔;高晓敏;29-36
立德树人融入考试评价的路径探析武美香;田建荣;37-41
高校研究生招生思想政治品德考核的现实考量与进阶路径缪志心;42-47
考试技术
浅谈标准设定中的关键技术：来自我国大规模测评项目的经验陈平;48-56
四参数Logistic模型与双参数、三参数Logistic模型在语言测验中的拟合比较及睡眠现象检验——以来华留学生预科结业考试为例金英姿;王佶旻;57-65
考试管理
新时代国家教育考试安全体系建设探析李桂领;褚庆军;赵先龙;66-70
考试诚信现象的不完全信息博弈分析马驰;陈生钻;朱慧;71-76
考试文化
考试文化建设的桎梏与突围胡天佑;李晋璇;77-85
清代临桂科举奇迹析因：以陈氏家族为例韦骅峰;86-94