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高考试题评价
深化高考内容改革 加强教考衔接——2022年高考全国卷命题总体思路National Education Examinations Authority;1-6
坚定文化自信 激扬青春风采 服务“双减”改革——2022年高考语文全国卷试题评析National Education Examinations Authority;7-13
创设情境 发挥育人作用 深化基础 考查核心素养——2022年高考数学全国卷试题评析National Education Examinations Authority;14-19
考查学科关键能力 助力育人方式改革——2022年高考英语全国卷试题评析National Education Examinations Authority;20-24
深化基础考查 加强教考衔接——2022年高考理科综合全国卷试题评析National Education Examinations Authority;25-30
加强教考衔接 助力高中育人方式改革——2022年高考文科综合全国卷试题评析National Education Examinations Authority;31-35
高考改革
“双减”政策背景下高考数学内容改革刍议郑雪静;柯跃海;36-41
“双减”背景下语文学科教学与考试杜志兵;42-49
江苏高考综合改革实施效果的调查研究阳韬;50-58
高考志愿中的专业选择及其影响因素研究孟静怡;郭修敏;59-68
专题：教育考试数字化发展
新基建背景下教育考试数字化转型的路径与前景汪张龙;李俊杰;69-76+94
试析人工神经网络在增值评价中的应用李俊飞;谭顶良;李格非;77-84
国家教育考试应急指挥系统的建设及应用——以湖北省为例管丽萍;付林;龚志刚;85-94