目录
专题：考试文化溯源与当代考试文化建设
新时代我国教育考试文化的创新与使命李木洲;刘子瑞;1-8
文化自信背景下科举文化的遗产、功能及其现代价值冯用军;赵雪;9-22
深化新时代教育评价改革
新时代教育评价改革主要原则解读——马克思主义价值哲学视角胡海涛;23-30
文化理解视角下的教育评价伍远岳;程佳丽;31-38
课程思政建设背景下外语听力测试的改革方向孙桐;王萌萌;39-48
考试管理
全纳教育背景下残障学生参加大规模教育测试的现状分析及完善建议贾利帅;49-57
视障学生考试时间延长依据研究张居晓;张峥琪;於灿;58-63
考试与评价
基于证据的学业评价：观点、框架与实践路径王慧君;赵紫薇;李宇婷;64-72
基于循证的课堂教学质量评估——以美国数学课堂教学质量评估工具为例王珊;73-80
考试论坛
内卷的产生机制与教育内卷的破解陈诚;包雷;81-88
新时代开放高等教育落实立德树人根本任务的若干思考李妍;郭英菡;89-94