目录
专稿
擘画高质量事业发展新蓝图 开启现代化机构建设新征程孙海波;1-6
专题：考试文化溯源与当代考试文化建设
考试文化的承续演变与分类析论刘海峰;蔡正道;7-17
考试文化的内涵、分类与选择——兼析“双减”政策下教育考试改革的导向张亚群;18-25
论中国考试文化在民国时期的融合发展胡向东;26-36
中国科举考试文化的内涵、特征及镜鉴宋永林;37-44
语言测试的公平性：中国考试文化回眸张娟;何莲珍;45-52
深化新时代教育评价改革
我国基础教育评价制度的结构、问题及完善路径袁建林;熊颖;53-62
“双减”背景下加强形成性评价的思考骆文淑;杨志明;63-68
促进学生成长型思维发展的教师评价语探析牛宝荣;李如密;69-75
教育质量监测
阅读元认知策略对学生数学成绩的影响——基于PISA2018数据分析夏林丽;杨龙仙;颜宝平;76-85
中国4省市阅读教学模式探究：基于PISA2018测评的潜在剖面分析钱荃;肖磊峰;陈沛;86-94