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特稿
全面推进高考内容改革 助力建设高质量教育体系林蕙青;1-7专题：教育考试“十四五”发展愿景笔谈
“十四五”高考改革：拓展个性化制度空间谢维和;8-12
新发展格局下国家教育考试的定位与发展——“十四五”国家教育考试发展战略的思考胡向东;13-18+22
加强教育测量学理论方法深度研究 提升高考科学化水平张敏强;梁正妍;李嘉;19-22
中国教育考试的前景与发展途径席小明;23-28
考试与评价的国际经验与启示杨志明;丁港;彭丽仪;29-36
教育测试的国际趋势刘欧;37-40
认知诊断自适应测试的应用与展望朱哲民;张华华;41-46高考改革
我国高校大类招生的困局与解困尹兆华;47-51
新高考改革何以形塑教师工作量？——基于上海市8所高中学校的实证调查蒋帆;姚昊;马立超;52-62考试技术
高考数学创新性考查要求的落实路径探析柯跃海;63-69
基于学科观念和真实问题解决素养导向的命题策略尹博远;王磊;70-74
数学复杂度对物理综合问题解决的影响邓磊;简鑫;张杨;蒋燊林;75-82考试与评价
我国教育评价文化范式建构：理论主张、实施程序与指标体系宗国庆;83-88+94
学校评价结果解释模型的建构王薇;张鑫;89-94
“深化新时代教育评价改革”专栏征稿62