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深化新时代教育评价改革
深化教育评价改革 加快推进教育现代化——《深化新时代教育评价改革总体方案》解读周洪宇;1-8
“四个评价”落实中的主要矛盾及化解思路张会杰;9-16专题：高考与劳动教育评价
高考思想政治试题对劳动教育的考查及其启示——以2020年高考思想政治试题为例李晓东;闫丽红;17-20+26
劳动素养在高考地理试题中的考查探析——以高考地理全国卷试题为例邵英;史文印;21-26
高考生物试题融入科学劳动观对教育教学的启示——以2020年高考生物试题为例陈秋来;27-31+41专题：作弊甄别技术
考试作弊甄别技术的研究进展：个体作弊的甄别胡佳琪;黄美薇;骆方;32-36
考试作弊甄别技术的研究进展：团体作弊的甄别骆方;王欣夷;徐永泽;封慰;37-41
基于Office Open XML技术的机考作弊检测方法探究——以全国计算机等级考试为例杨英;黄啸波;42-47专题：PISA测试
PISA2021教师职业幸福感测评：框架与特点李刚;吕立杰;48-60
父母情感支持对学生阅读表现的影响机制探究——以PISA2018我国4省市数据为例杜长宏;王烨晖;61-66
信息技术对学生学业成绩的影响——基于PISA2018数据赵宁宁;王易;陈小涵;温红博;67-73
PISA2018阅读素养计算机化自适应测试的技术与方法探析赵茜;马力;温红博;74-78